..., das aus einer Kunstkursarbeit entstanden ist. Es geht um Plastik und darum, dass es uns höchstwahrscheinlich überleben wird!
Wir wollen darauf aufmerksam machen. Wenn ihr alles über das Projekt wissen wollt, müsst ihr ganz unten anfangen zu lesen! Hier oben stehen immer die aktuellsten Aktionen. Seid gespannt!

Euer 10mk, 9mk, 7mk und Infö Kurs 10 Deutsch "Setz dich in Szene!" - Ansprechpartnerin: Claudia Werner

Hallo! Gerade jetzt solltest du viel Obst essen, damit du gesund bleibst und nimm dir mal ein bisschen mehr Zeit zum Essen und genieße dein Essen mit Freunden oder mit deiner Familie! Wie du damit Müll sparen kannst? Das kannst du hier lesen. Der Kunstkurs 9mk hat zu dem Thema sogar eine Arbeit geschrieben... und die hat sogar geschmeckt! Das Zauberwort heißt: Foodart!

Der 7mk-Kurs hat zum Thema Upcycling und Abfallvermeidung sogar eine Kunstkursarbeit geschrieben. Die Praxisaufgabe und ihre Ergebnisse vor allem können sich sehen lassen. Auch an Wissen hat es nicht gemangelt. Gut gemacht!

Und wir falten weiter fleißig. Nun sehen die Tüten schon besser aus und die ersten Griffe werden auch schon hergestellt.

Als wir die Aufgabe bekommen haben, dass wir Food-Art-Pizza machen dürfen, haben wir uns in Gruppen eingeteilt. Es sind super leckere Pizzen mit einzigartigem Aussehen entstanden und natürlich haben wir sie sofort aufgegessen. Frau Werner - unsere Lehrerin - hat gesagt, dass wir unseren Müll zu einem Tisch bringen sollen. Lebensmittelreste haben wir gleich entsorgt, aber alles andere wanderte auf den Tisch. "Warum machen wir das?" haben sich alle gefragt. Hier ist der ausführliche Bericht!

Hi! Wir wollen einen SF-Film drehen zum Thema Plastikmüll. Bei der Projektwoche haben wir die Kulisse für unseren Film gebaut, Kostüme genäht oder mit der Unterstützung von "Gib Abfall einen Korb" gekauft.

Nun haben wir eine erste Szkizze und ein grobes Drehbuch für unseren Kurzfilm erstellt. Nisa war so nett und hat mitgeschrieben und gezeichnet:

• Leute in Schwarz schmeißen Müll ohne nachzudenken
• erst in Zeitlupe, dass es aussieht wie Ballett
• dann Zeitraffer
• Musik wird schrill
• schwarzer Bildschirm
• aus dem Off fragt: Was passiert mit diesem Planeten?
• Video in Ego-Perspektive (Bilder der Folgen der Plastikvermüllung)
• Man sieht nun, dass man sich in einem Raumschiff befindet.
• Man sieht die Besatzungsmitglieder.
• Ein Gerät erklärt nun mit mechanischer Stimme, wie es zu dem Zustand der Erde gekommen ist.
• Kamera zeigt nun den zweiten Bildschirm vorne im Raumschiff.
• Die Erde besteht komplett aus Müll und fliegt durch das All.

Das wollte der Kurs 7mk einmal herausfinden. Er hat sich die Aufgabe geschnappt und ordentlich aufgelistet. Damit man es sich auch gut vorstellen kann, hat der Kunstkurs natürlich auch noch anschauliche Bilder dazu gezeichnet. Mit den plakativen Tischdecken soll eine Installation erstellt werden, die zum Nachdenken anregen soll.

Hi! Wir wollen euch nur einmal kurz einladen, beim Thema Minikunst vorbeizuschauen. Hier geht es zwar nicht um Plastikmüll, aber wir haben mal etwas Verrücktes ausprobiert. Hast du schon einmal auf einem gebrauchten Teebeutel oder Kaffeefilter gemalt? Musst du mal ausprobieren!

Wir wollen einmal wissen, was man mit Tetra Pak noch so anfangen kann...
Den Auftrag dafür haben wir an den Kunsturs 7mk weitergegeben, denn die beschäftigen sich jetzt gerade bei ihrem 2. Thema im Fach Kunst mit Upcycling. Da kam ihnen die Idee, Weihnachtsbaumschmuck zu machen... Mal sehen, was dabei herauskommt...

Lukas, du hattest die Idee. Kannst du sie noch einmal kurz beschreiben?

Ja, die Idee war, aus TetraPaks ein Kunstwerk zu entwickeln. Das soll die Weltmeere darstellen und aus dem Müll einen Fisch und darum herum das Meerwasser darstellen.

Warum habt ihr das auf dem Schulhof gemacht?

Erstens war da am meisten Platz. Auch, weil die Kinder dort herum laufen, konnte man die Kinder mit einbinden in die Idee. Die haben uns auch gefragt, wieso wir das gemacht haben und was das für eine Idee ist und das haben wir dann halt erklärt.

Was haben die Kinder denn gesagt?

Am Anfang waren die Kinder eher skeptisch, weil sie nicht wussten, was sie damit anfangen sollten. Am Anfang haben sie nur die TetraPaks erkannt. Aber als wir ihnen dann erklärt haben, dass es einen Fisch darstellen soll und sich auf die Vermüllung der Meere bezieht, fanden sie die Idee ganz gut.

Die TetraPaks waren aus der Schule. Es waren etwa 100, die in einer Woche zusammen gekommen sind und nur die freiwillig abgegeben wurden. Habt ihr diese Menge erwartet?

Ich habe mit weniger gerechnet. Manche haben erst einmal nicht mitgemacht und einen komisch angeguckt, wenn man gesagt hat, dass wir die TetraPaks sammeln. Da war ich also überrascht, dass es mehr als hundert geworden sind.

Ihr habt ja einer Lehrerin und einer Klasse das Projekt gezeigt. Was hat denn die Lehrerin dazu gesagt?

Sie ist mit zu dem Kunstwerk gekommen und hat zugesguckt. Sie hat uns dazu befragt und wir haben es ihr erklärt. Sie war überrascht von der Idee. Als wir das dann abbauen wollten, kamen auch noch andere Lehrer dazu und die haben uns dann auch gefragt, was wir da machen und fanden die Idee auch ganz toll. Nach unseren Erklärungen waren sie richtig begeistert davon.

Es gibt ja jetzt auch schon ein paar Ideen, wie man Plastik an der Schule vermeiden könnte. Was sagt ihr dazu?

Bei uns im Fitnessstudio haben wir unsere eigenen Flaschen. Die haben wir vom Fitnessstudio. Die können wir dort auffüllen. Das wäre vielleicht auch eine Idee für unsere Schule. Wir trinken zwar alle Wasser. Aber manche Kinder trinken liebes etwas Süßes. Vielleicht könnte man einen Sirup dazu stellen, den man sich dann mit ins Wasser mixt.
Auf jeden Fall würden sich bestimmt die Schüler engagieren, wenn sie z.B. Wasser ausschenken oder sowas. Oder man könnte vielleicht auch in den Klassen Getränke in Kisten bestellen. Das müsste man dann alles mal in Ruhe besprechen.

Danke für die tolle Idee und die Umsetzung!

Als wir unserer Lehrerin die ersten Fotos gezeigt haben, wurde das Konzept noch einmal durchgesprochen. Wir haben gemerkt, dass wir noch mehr TetraPaks brauchen und wir hatten zunächst die Idee, mit den Farben der Verpackungen zu arbeiten. Das war aber schwierig, weil von manchen Farben nur sehr wenige da waren. Also haben wir die Idee verworfen und uns auf Orange (Außenseite) und Silber (Innenseite) geeinigt. Außerdem haben wir beschlossen, keinen geraden Rahmen zu machen und auch abgesprochen, dass wir immer etwas Platz zwischen den Verpackungen lassen, damit es wie ein Mosaik aussieht. Dann kam noch die Idee, dass wir das Foto von oben machen sollten.

07.07.: Hier entsteht ein Blog des Kunstkurses 9mk zum Thema Upcycling und Müllvermeidung sowie die richtige Entsorgung von Abfall.

Ansprechpartnerin: Claudia Werner